LINKS DAS AVALIAÇÕES

4º BIMESTRE

3 anos EM - https://forms.gle/s4zou9jxwdAXRdwEA

2 anos EM - https://forms.gle/wRbUgpeXVG4dkipB8  

1 anos EM - https://forms.gle/6S9vpGCXPeFhqnhz5

8 anos - https://forms.gle/xJdceFkvpDWW7XAr6

9 anos - https://forms.gle/a8LC2WgSK1JFCYkp8

3º BIMESTRE - RECUPERAÇÕES

9 ANOS 

https://forms.gle/GBuuGmwnhNZqYNKE7

8 ANOS – 3º bimestre

https://forms.gle/8FHBmq84zLyGyAPU9

 

7 ANOS – 3º bimestre

https://forms.gle/vBjssNsMSNg1zZbMA

Rec 1º ano (3bim)

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdiFaJedJ2s4FpK_HXDJ_izFGGYKhdoSCNlKEe2jMMNGDj53g/viewform

 

Rec 2º ano (3bim)

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc7m6a1ueQUggwzgh7cBv1FKsDQThLg28yj7VSh_m5xAfkwVQ/viewform

 

Rec 3º ano (3bim)

 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScK8zjMSEcZsGJLNjVuA_j-B9sPIOBU0-kVpFmo0G3mL3hXFg/viewform

2º BIMESTRE - RECUPERAÇÕES 

9 anos 

https://forms.gle/saUAdgraV2o5ytw59

8 anos

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=bEY47UG2fUOa6dgBuCn6lLlXZB76J31PhcPjoNlvJA1UNENYNkUxRktJR0tDWDRMQVJaQUtKRVdQUy4u  

 

2 ANOS

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScaG16hsxxVVWC_EtQ_Zx5rgPtl9UKe0Zurtqed_rhJQP_xog/viewform

 

3 ANOS

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc5rBVHNF1eQH3lTkB5tpk1j0dVgg8F74Z4k5cs3L3YpbMSvw/viewform    

AVALIAÇÃO BIMESTRAL 

8 ANOS - https://forms.gle/EnZTUqN7H9X5fARK9

9 ANOS - https://forms.gle/vvXEnufhBaNbPDox9

2C - https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd-abeQR1biDWh9aCThxy1NswKFIoL70AcZVHbOpO_gnAEkog/viewform 

3C - https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScFaopjIe6IQEhuyKZLC3gJmOFDB6pzrLKX9jfS2GiYShytPw/viewform 

2B - https://docs.google.com/forms/d/1pgtidoH0AbJSVSEknA2Povugf8IljiYcWm8cPfBgxkQ/viewform?ts=5f5d6b26&edit_requested=true

3B - https://docs.google.com/forms/d/1EyNheYMewZk_FswCdkPe9FglQ6jyb3wpP6K4FtL47UY/viewform?ts=5f5d6f94&edit_requested=truE

AVALIAÇÃO MENSAL 

7 ANOS - https://forms.gle/gM9NjMUA6LhwtMtn6

8 ANOS - https://forms.gle/QfM6Q6qC48b16NmF6

9 anos - https://forms.gle/xANVJfzVPQyKagdB8

1º EM
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYtS16AnpDV3exCvEw83QhmX4W4wUiBpN2bT0PLEBc6OFDBg/viewform

2º EM
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFlHoA-topLsF1GSjMf8kmSQoKYJVIaJmx8Wt-haAzJtI-Lw/viewform

3º EM
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdN4RSGCC9aJ6SZsf4d54YM1sm0eUFgrLbtpg0sVR1AW00wUg/viewform

GEOGRAFIA ROTEIRO DE ATIVIDADES - DE 16/11/2020 A 30/11/2020

 - Em colaboração com os professores de Língua Portuguesa e Matemática, peço a vocês que respondam as AAPs. Essa avaliação é muito importante para analisar e verificar a aprendizagem no ano letivo de 2020. Seguem as orientações abaixo:
 
- A avaliação estará disponível do dia 13/11 a 20/11 na secretaria escolar digital as avaliações de Português (26 questões) e matemática (26 questões). Nesse bimestre ela será somente digital e utilizaremos como uma das notas em todas as disciplinas como parte do processo de recuperação.
 
1)    Acessar a secretaria escolar digital (https://sed.educacao.sp.gov.br/) no navegador do seu celular ou computador.

2)    Preencha os campos usuário e senha, exemplo:
Nome do usuário: nº do RA do aluno + digito + sp
Exemplo: 1234567890sp

3)    Senha: a mesma utilizada no CMSP. Se você não tem cadastrado, utilizar a data de nascimento.

4)    Clique no menu azul >> em pedagógico, depois em >> plataforma CAED (abrirá uma tela, clique em > Caderno de Atividades e irá aparecer os testes.....vocês tem 48hs para fazer cada prova, façam uma de cada vez com muita atenção.

5)    Aluno, você terá 48 horas para responder às questões após ter iniciado o teste (prova).

6)    Se tiver respondendo parcialmente e sair, as questões respondidas não serão salvas, terá que recomeçar.

7)    Escolha a alternativa que acha correta e clique em próximo.

8)    Tem a opção revisar. Você pode navegar entre as questões para alterar alguma resposta.

9)    Ao finalizar a prova click em Enviar.
 

- Os alunos sem acesso à internet ou com dificuldade de acesso poderão realizar a avaliação na escola utilizando os computadores da sala de informática. Os horários serão marcados com antecedência, haverá distanciamento social, uso de máscara e álcool geral. 

GEOGRAFIA ROTEIRO DE ATIVIDADES - DE 03/11/2020 A 13/11/2020

NOSSAS ATIVIDADES PARA OS PRÓXIMOS DIAS SÃO...

- Todos os alunos das turmas dos 8 anos devem realizar esta atividade com a finalidade de recuperar a aprendizagem do 3º Bimestre. Lembrando que a mesma se refere a todas as disciplinas do currículo escolar.
 
- Para realizá-la é só acessar o link <https://forms.gle/8FHBmq84zLyGyAPU9>.
 
- Na sequência, responder no Caderno do Aluno de Geografia a Atividade 1 – Vamos dialogar? respondendo as principais questões dentro dessa abordagem. Na sequência, responda a Atividade 2 – contextualizando: países americanos e africanos realizando anotações sobre (hemisfério, vegetação, hidrografia, clima, tipos de colonização e recursos naturais).

GEOGRAFIA - SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS (SEI)

Olá pessoal tudo bem com vocês? Espero que sim...

Essa é SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS (SEI) onde vocês têm mais uma oportunidade de colocar as atividades propostas ao longo do 3º Bimestre em ordem - somente até o dia 16/10. 

Não percam essa oportunidade, temos atividades valendo nota e frequência para todas as disciplinas. Acessem os links logo abaixo de acordo com o período de publicação. 

Qualquer dúvida, enviem e-mail para (elisandrahm@gmail.com, elisandrah@prof.educacao.sp.gov.br) ou mensagem em particular através dos grupos de Whatsapp. 

Participem!!!

Profª Elisandra

PROFª ELISANDRA - ROTEIRO DE ATIVIDADES 8B e 8C – DE 28/09/2020 A 12/10/2020

Olá pessoal nossas atividades para as próximas duas semanas são... 

Participem da nossa aula online na quinta-feira 01/10 as 16h00, é só acessar o seguinte link do Meet <https://meet.google.com/zkr-jksx-ave>. Aguardo vocês para interagirmos!

 

- Dando continuidade aos conteúdos de Geografia, peço a vocês que assistam as seguintes videoaulas (solicitadas no questionário):

- 16/07 - 8° ano EF – Geografia – Tecnologia, Ciência e Trabalho: parte 2

- 30/07 - 8° ano EF - Geografia - Desenvolvimento científico e tecnológico

- Na sequência, respondam o questionário acessando o link <https://forms.gle/wsXck1La4fGe7Ewq6>.

 

PROFª ELISANDRA - ROTEIRO DE ATIVIDADES 8B e 8C – DE 14/09/2020 A 25/09/2020

 Olá pessoal!!!

Videoaula explicativa da nossa Avaliação Bimestral. Assistam! 

Nossa atividade para os próximos 15 dias vale nota e frequência para muitas disciplinas. 

É só clicar no link abaixo e responder, participem! 

https://docs.google.com/forms/d/1ZX6JGhlR4A9K5WG-fGhrmUQoz-Vj2DVSUPLobvzQJHQ/viewform?edit_requested=true

Bons estudos! 

PROFª ELISANDRA - ROTEIRO DE ATIVIDADES 8B e 8C - DE 31/08/2020 A 11/09/2020

Olá pessoal!!!

Nossa atividade para os próximos 15 dias... 

- Participação na aula interativa no Meet <https://meet.google.com/zkr-jksx-ave> nos dias 03/09/2020 e 10/09/2020 as 16 horas.

- Pode-se enviar as dúvidas e questionamentos através dos grupos de Whatsapp em particular ou pelos e-mails: elisandrahm@gmail.com, elisandrah@prof.educacao.sp.gov.br

- Devolutiva do questionário disponível no Google Forms através do link <https://forms.gle/z6ZDzo9LeBkfiLd39> até o dia 11/09/2020. 

PROFª ELISANDRA - ROTEIRO DE ATIVIDADES 8ºB e 8ºC - DE 17/08/2020 A 28/08/2020

Olá pessoal!!!
Nossa AVALIAÇÃO MENSAL valendo nota e frequência para todas as disciplinas está disponível. 
Para responder, é clicar neste link <https://forms.gle/zFD97htcftKwtK656>. 
- Participar na aula interativa no Meet <https://meet.google.com/ard-ywzf-cwo> no dia 20/08/2020 e 27/08/2020 as 16 horas. 

PROFª ELISANDRA - ROTEIRO DE ATIVIDADES 8ºB e 8ºC - DE 03/08/2020 A 14/08/2020

Olá pessoal!!!

Nossa primeira atividade do 3º bimestre é o questionário sobre a Geografia e os indicadores. 

Acessem o link e respondam:

https://forms.gle/waCWXsM6ZbvMqB4N9

- Participação na aula interativa no Meet <https://meet.google.com/ard-ywzf-cwo> no dia 06//08/2020 e 13/08/2020 as 16 horas. 

- Aula gravada no Meet (13/08/2020) as 16 horas. 

Bons estudos!

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·         Atividades para recuperação do 2º bimestre (enviar fotos por e-mail ou Whatsapp até 14/08/2020).

- USAR O CADERNO PARA RESPONDER AS QUESTÕES.

- Para saber mais sobre os conteúdos a seguir assista a aula de geografia do dia 18/06 - 8º ano EF - Geografia - Geopolítica: Conflitos contemporâneos na América - Parte 1 <https://www.youtube.com/watch?v=kd8JwJDDGHg>.

- Ler e interpretar o arquivo “Conceitos” e citar um exemplo para Estado, Povo, Território, Governo e Nação.

- Responder no caderno as questões do Caderno do Aluno de Geografia (2º bimestre), sendo a Atividade 1 na página 22 e 24, preencher o ”Quadro 1 – Pesquisa de produtos estadunidenses consumidos pelos brasileiros” na  página 23. Atividade 2 – questões a, b, c, d e e da página 25.

- Na Atividade 2 (página 25 e 26), para ampliar sua compreensão sobre a divisão do mundo em dois pólos de influência, produza um mapa temático da bipolaridade (países capitalistas x países socialistas).

- Para a Atividade 3 (página 27), assista o vídeo “Berlim em julho de 1945” e “Auschwitz: sobrevivente brasileiro descreve horrores do campo de concentração” relacionando com a “Imagem 3 - A queda do muro de Berlim, em 09 de novembro de 1989” e responda as três questões problematizadoras.

- Na Atividade 4 (Página 28), leia atentamente o texto A teoria do “mundo multipolar”, identificando os pontos mais importantes do  mundo bipolar, multipolar e unipolar. Na alínea B, faça a leitura e análise do gráfico e tabela: potências mundiais e forças militares e na sequência responda as questões a, b, c, d e e.

- Para encerrar a SA1 do Caderno do Aluno, responda as questões relacionadas aos conflitos pós “11 de Setembro” nas páginas 32, 33 e 34.

- Assistir a aula “REVISÃO África - (Colonização e Descolonização) | ENEM |HISTÓRIA” disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=G6GWxw2NE64> e a aula do 19/06 - 8º ano EF sobre - Geografia - Geopolítica: conflitos contemporâneos na África: Parte II disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=8gXL5Y0Kz5Q>. Para saber mais você pode ler o seguinte artigo “Neocolonialismo na África” disponível em <https://brasilescola.uol.com.br/historiag/neocolonialismo-na-africa.htm>.

 

·         Responda as seguintes questões:

 

01) Explique qual o assunto a imagem abaixo mencionando os principais fatos que levaram a este acontecimento, de acordo com todo o conteúdo que foi explicitado anteriormente nos vídeos que você assistiu.

                   

  

02) Explique, com as suas palavras, o que a imagem abaixo está representando:

 

03) Por que a Partilha da África também ficou conhecida como “Neocolonização”?

 

04) Quais potências europeias obtiveram domínio sobre maiores porções do território africano?

PROFª ELISANDRA - ROTEIRO DE ATIVIDADES 8ºB e 8ºC - DE 27/07/2020 A 31/07/2020

ÚLTIMA ATIVIDADE DO 2º BIMESTRE

ORIENTAÇÕES:

·     Ler e interpretar os textos e questões solicitadas a fim de respondê-las.

·     Ficar atento(a) às mensagens e nos grupos de Whatsapp “8ºB - EE José Conti”, “Geo e Hist B”, “8ºC - EE José Conti” e“Geo e Hist 8C” verificando recados e as atividades disponibilizadas.

·     Enviar as atividades respondidas através do Whatsapp ou dos e-mails: elisandrahm@gmail.com, elisandrah@prof.educacao.sp.gov.br

·     Não deixem para última hora – no máximo até 31/07/2020. 

·     O encerramento do 2º bimestre será no dia 31/07/2020.

ATIVIDADES

- Participação na aula interativa no Meet https://meet.google.com/ard-ywzf-cwo no dia 30/07 as 16 horas.

 

- Acessar o seguinte link https://forms.gle/bqjLKyZ21bPiC8QVA para responder as questões de revisão do 2º bimestre.

 

- Não é necessário copiar nada no caderno, aguarde a liberação da correção.

 

- Vale 1,0 ponto da média.

 

PROFª ELISANDRA - ROTEIRO DE ATIVIDADES 8ºB e C - DE 13/07/2020 A 27/07/2020

      ORIENTAÇÕES:

·         Ler e interpretar os textos e questões solicitadas.

·         Assistir os vídeos recomendados.

·         Ficar atento(a) às mensagens e nos grupos de Whatsapp “3ºC - EE José Conti”, “3ºC – José Conti 2020” verificando recados e as atividades disponibilizadas.

·         Enviar as atividades respondidas através do Whatsapp ou dos e-mails: elisandrahm@gmail.com, elisandrah@prof.educacao.sp.gov.br

·         Não deixem para última hora – enviar as atividades até 27/07/2020.

·         O encerramento do 2º bimestre será no dia 31/07/2020.

ATIVIDADES

- Participar da aula interativa usando o link do Meet <https://meet.google.com/ard-ywzf-cwo> no dia 16/07 e no dia 23/07 as 16 horas.

- Dando continuidade à SA 1 fazer as atividade propostas ao do Caderno do Aluno de Geografia. Para responder as seguintes questões, sugiro que vocês assistam à aula do CMSP “18/06 - 8º ano EF - Geografia - Geopolítica: Conflitos contemporâneos na América – Parte I” disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=kd8JwJDDGHg>.

·       Responder as atividades da página 29 e 30 até alínea “d”.

·   Na alínea “e” ler os textos e observar a anamorfose para responder as questões nas páginas 30, 31, 32 e 33 sobre os aos conflitos pós “11 de Setembro”.

 

- Dando continuidade aos estudos sobre conflitos, neste momento vamos abordar os conflitos na África, peço a vocês que assistam a aula “REVISÃO África - (Colonização e Descolonização) | ENEM |HISTÓRIA” disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=G6GWxw2NE64> e a aula do CMSP “19/06 - 8º ano EF sobre - Geografia - Geopolítica: conflitos contemporâneos na África: Parte II” disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=8gXL5Y0Kz5Q>. 

- Faça anotações em seu caderno sobre como eram os povos africanos, como foi a partilha do continente e conflitos entre os povos.

- Para saber mais você pode ler o artigo “Neocolonialismo na África” disponível em <https://brasilescola.uol.com.br/historiag/neocolonialismo-na-africa.htm>.

 

- Na sequência responder as seguintes questões no caderno e enviar a devolutiva:

 

01) Explique qual o assunto a imagem abaixo mencionando os principais fatos que levaram a este acontecimento, de acordo com todo o conteúdo que foi explicitado anteriormente nos vídeos que você assistiu. 

 

02) Explique, com as suas palavras, o que a imagem abaixo está representando:

 

03) Por que a Partilha da África também ficou conhecida como “Neocolonização”?

 

 

04) Quais potências europeias obtiveram domínio sobre maiores porções do território africano?

 

PROFª ELISANDRA - ROTEIRO DE ATIVIDADES 8ºB e C - DE 29/06/2020 A 13/07/2020

ROTEIRO DE ATIVIDADES PARA OS ALUNOS

ANO LETIVO 2020 – 2º BIMESTRE

NOME DA UNIDADE ESCOLAR: EE JOSÉ CONTI

ANO/SÉRIE: 8º B e C

Nº DE AULAS PREVISTAS: 04 aulas semanais

TEMPO PREVISTO: de 29/06/2020 a 13/07/2020

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: (EF08GE05) Analisar a situação do Brasil e de outros países da América Latina e da África, assim como da potência estadunidense na ordem mundial do pós-guerra.

ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS: Continuação das atividades da Situação de Aprendizagem 1 - As potências tradicionais e emergentes na ordem mundial do pós-guerra (Caderno do Aluno do 2º bimestre) - Para continuidade, vamos utilizar o Caderno do Aluno em todas as atividades. Na Atividade 2 (página 25 e 26), para ampliar sua compreensão sobre a divisão do mundo em dois pólos de influência, produza um mapa temático da bipolaridade (países capitalistas x países socialistas. - Saiba mais acessando o texto “Queda do Muro de Berlim” disponível em <https://brasilescola.uol.com.br/historiag/queda-muro-berlim.htm>. - Na atividade 4 (página 28), leia atentamente o texto A teoria do “mundo multipolar”, identificando os pontos mais importante  mundo bipolar, multipolar e unipolar. - Aula interativa pelo Meet dia 01/07/2020 as 14 horas. Todas as instruções para acesso serão divulgadas nos grupos de Whatsapp “Geo e Hist 8B” e “Geo e Hist 8C”.  - Intensificação de busca ativa através do grupo de Whatsapp e ligações telefônicas para os alunos e familiares. - Aula interativa pelo Meet no dia 09/07/2020 as 14 horas. Todas as instruções sobre como acompanhar a aula foram divulgadas no grupo de Whatsapp “Geo e Hist 8C”.

INSTRUMENTOS PARA VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM: - Interação com alunos através da rede social Facebook, Whatsapp, Meet e e-mail. - Interação pelos grupos de Whatsapp para facilitar a comunicação e disponibilidade de conteúdos, explicação sobre atividades, dúvidas etc. - Meus contatos são: elisandrahm@gmail.com, elisandrah@prof.educacao.sp.gov.br. - A data final para envio da atividade é 13/07/2020. Não deixem para a última hora! - Não deixem para a última hora!

PROFª ELISANDRA - ROTEIRO DE ATIVIDADES 8º B e C - DE 22/06/2020 a 29/07/2020

Olá pessoal!

CONFORME JÁ DIVULGADO NO GRUPO DE WHATSAPP NAS TURMAS DO 8ºB E C. NÃO DEIXEM DE RESPONDER!

Esse é o link para o formulário de questões para a atividade de todas as disciplinas. Lembrando que vale nora e frequência para todas as disciplinas. 

São questões de múltipla escolha e super fáceis de responder. Vamos participar!

Link pra acesso:

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspxid=bEY47UG2fUOa6dgBuCn6lLlXZB76J31PhcPjoNlvJA1UMUhTT1Y4NUtURFUySjg0SEMyUldCQzc1MC4u

PROFª ELISANDRA - ROTEIRO DE ATIVIDADES 8º B e C - DE 29/06/2020 a 03/07/2020

ROTEIRO DE ATIVIDADES PARA OS ALUNOS

ANO LETIVO 2020 – 2º BIMESTRE

NOME DA UNIDADE ESCOLAR: E. E. PROFª MARIA LUIZA FERREIRA ZAMBELLO

ANO/SÉRIE: 8º B e C

Nº DE AULAS PREVISTAS: 04 aulas semanais

TEMPO PREVISTO: de 22/06/2020 a 26/06/2020

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: (EF08GE05) Analisar a situação do Brasil e de outros países da América Latina e da África, assim como da potência estadunidense na ordem mundial do pós-guerra.

ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS: Continuação das atividades da Situação de Aprendizagem 1 - As potências tradicionais e emergentes na ordem mundial do pós-guerra (Caderno do Aluno do 2º bimestre) - Para continuidade, vamos utilizar o Caderno do Aluno em todas as atividades. Na Atividade 2 (página 25 e 26), para ampliar sua compreensão sobre a divisão do mundo em dois pólos de influência, produza um mapa temático da bipolaridade (países capitalistas x países socialistas. - Saiba mais acessando o texto “Queda do Muro de Berlim” disponível em <https://brasilescola.uol.com.br/historiag/queda-muro-berlim.htm>. - Na atividade 4 (página 28), leia atentamente o texto A teoria do “mundo multipolar”, identificando os pontos mais importante  mundo bipolar, multipolar e unipolar.

INSTRUMENTOS PARA VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM: - Interação com alunos através da rede social Facebook, Whatsapp, Meet e e-mail. - Criação de grupos de Whatsapp para facilitar a comunicação e disponibilidade de conteúdos, explicação sobre atividades, dúvidas etc. - Meus contatos são: elisandrahm@gmail.com, elisandrah@prof.educacao.sp.gov.br.  - A data final para envio da atividade é 06/07/2020. Não deixem para a última hora! - Não deixem para a última hora!